以終為始的準備功夫。

老師，在課程規劃時應該有著這樣的方式準備課程。

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上回說到這兩種讚美方式

"個人性讚美"(你好聰明喔!可以把事情做好!)

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在實際的教學經驗當中，我總會發現一些小孩的差異

其中"成績表現良好"的孩子們裡面

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上學就能受教育嗎?

或許答案是很模糊的，

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學習是怎麼產生的?

其實人是用親身經歷來一磚一瓦來建造一個自己認為的世界，

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在教學相長(當過學生也當過老師)的環境下，看過不少老師，

當然老師也和人一樣，有各式各樣。但是怎樣算是一位好老師呢?

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